Af hverju ætti ég að standa með kennurum? Stefán Birgir Jóhannesson skrifar 28. nóvember 2024 08:42 Ég og mín fjölskylda erum ein af þeim sem að hafa orðið fyrir barðinu á verkfalli kennara. Nú er fimmtu vikunni að ljúka. Dóttir mín er þriggja ára, hún fæddist töluvert fyrir tímann og smæðin hefur fylgt henni hingað til. Ekki út á við, heldur innra með henni. Þegar að hún fór á leikskóla þá læddist hún með veggjum, passaði helst að taka ekkert pláss. Það gekk svo langt að eitt sinn hringdu kennararnir á deildinni hennar í okkur og báðu um að hún væri sótt því að hún væri orðin hás og væri líklega að verða lasin. Kom á daginn að mín kona þorði lítið að tjá sig en var að prófa og gerði það með þessu hása hvísli. Með hverjum deginum sem að hún mætti í leikskólann að þá horfðum við á hana vaxa, þroskast og verða sterkari og sterkari félagslega. Í dag elskar hún leikskólann sinn og það er fyrst og fremst starfsfólki leikskólans að þakka. Núna 20. desember að þá verður hún fjögurra ára. Hún er búin að bíða eftir þeim degi síðan 21. desember þegar að hún var orðin þriggja ára. Hún er búin að ræða þetta mikið og sjá þetta allt saman fyrir sér, hver á að sitja hvar, hvernig kórónu hún ætlar að fá og spennan er gríðarleg fyrir því að fá mögulega saltstangir í leikskólanum. Ég á ótrúlega erfitt með það að útskýra fyrir henni að líklega fái hún ekki afmæli á leikskólanum, aðallega vegna þess að hún spyr mig afhverju? Ég því miður ekki svo greindur að geta útskýrt það fyrir þriggja ára dóttur minni afhverju hún fær ekki afmæli á leikskólanum. Ætli það sé ekki vegna þess að ég get ekki ætlast til þess af henni að skilja kjarabaráttu og afhverju hún bitnar á henni. Það eru fleiri atriði sem að ég á erfitt með að útskýra fyrir henni, eins og t.d. afhverju besta vinkona hennar sem býr við hliðina á okkur fær að mæta í leikskólann sinn, afhverju besta vinkona hennar í næsta húsi fær að gera jólaskraut í leikskólanum, afhverju besta vinkona hennar í næsta húsi fær að fara í söngstund í leikskólanum sínum. Ég skora á Magnús Þór Jónsson formann KÍ að koma í heimsókn til mín og útskýra þetta fyrir henni, ég mun hlusta af mikilli athygli og læra hvernig hann stendur að því. Dóttir mín er gríðarlega heppin að vera á frábærum leikskóla þar sem unnið stórkostlegt starf. Hún er með frábæran deildarstjóra og frábæra kennara inn á deildinni. Svo frábæra að þær eru bestu vinkonur hennar, ásamt mörgum öðrum suma daga eins og gengur og gerist en þær eru fastinn. Vegna þeirra þá ætti ég að standa með kennurum. En svo eru það hinar hliðarnar á teningnum fræga. Afhverju ætti ég að standa með kennurum þegar að forysta þeirra býr til minnihlutahópa og mismunar börnum. Af öllu því fólki sem að er sett í minnihlutahópa og er mismunað, eru þá ekki börn versti hópurinn til þess að vera beitt slíku? Ég hef mikið velt fyrir mér hvort að við munum hugsa til baka til þessara aðgerða, bæði við sem höfum orðið fyrir þeim og þeir sem að hrintu þeim í framkvæmd, eins og við hugsum um aðgerðirnar sem að var beitt hér þegar að Covid-19 herjaði á þjóðina. Ég, í einfeldni minni, á bara ótrúlega erfitt með það að sjá það hvernig þetta verkfall hefur að eitthverju leyti sett þrýsting á það að samningar náist. Ég minni t.d. á 17 daga hlé á viðræðum, þar sem m.a. formaður KÍ skellti sér á Liverpool leik. 17 dagar eru margir dagar af aðgerðarleysi og 17 dagar eru margir dagar af skólaleysi. 5 vikur er líka langur tími í verkfalli en það undarlegasta við stöðuna sem við erum í sem foreldrar barna sem hafa verið í 5 vikur í verkfalli er að við erum ennþá að segja frá því að það sé verkfall. Hvað segir það okkur? Segir það okkur ekki nákvæmlega það að aðgerðirnar eru ekki að virka? Að þær séu ekki að skila áætluðum árangri? Að þær séu ekki að búa til þrýsting? Við fengum von um bætta tíð þegar að formennska KÍ bauð sveitarfélögunum að leysa leikskólana úr prísundinni gegn því að þau myndu greiða laun starfsmannanna á meðan á verkfallinu hefur staðið. Allir biðu í ofvæni eftir því að klukkan slægi 12 á mánudeginum. Ekkert. Ekki bofs. Hvorki frá KÍ né sveitarfélögunum. Ég var mjög vongóður um að það frábæra fólk sem að starfar í mínum bæ, Reykjanesbæ, myndi sjá til þess að leiðrétta þessa mismunun sem hefur orðið hjá yngsta hópi bæjarfélagsins en ég verð að segja að viðbrögðin voru mikil vonbrigði. Ég sendi bæjarstjórn hvatningarbréf þar sem ég kvatti þau til dáða að ganga að tillögu KÍ en svörin voru mjög einföld. Erindi móttekið. Að undanskyldum einum bæjarfulltrúa í minnihluta sem að lét sig málið raunverulega varða. Það er svo annað, reikningar fyrir leikskólagjöldunum virðast ekki fara í verkfall? Hér höfum við greitt full leikskólagjöld fyrsta mánuð verkfallsins og hálft gjald hinn mánuðinn. Seinna gjaldið var sagt vera vegna þess að fyrirtækið sem að sér um matinn í leikskólanum hafi sent reikning fyrir mat þann mánuðinn. Þessu hefur svo verið fylgt eftir og er fjarri sannleikanum, eðli málsins samkvæmt að þá afhentu þeir engan mat þar sem að leikskólinn er lokaður. Ekki benda á mig, segir gjaldkerinn. Kerfið auðvitað svo stórt og flókið að vonandi verða þessir reikningar leiðréttir fyrir næstu jól. Ég hef lesið margar greinar, margar athugasemdir og alls konar skrif kennara um það þar sem þau eru beinlínis að undrast á því að við stöndum ekki með þeim, það er bara ein ástæða, það er aðferðarfræðin. Ekkert annað. Ég held að ég tali fyrir hönd flestra foreldra, ef ekki allra, þegar að ég segi að við viljum að kennarar séu á frábærum launum, að þeim skorti ekki neitt. Enda snýr gagnrýnin ekki að kennurunum, gagnrýnin snýr að formennsku KÍ og aðferðunum sem að hún beitir til þess að knýja fram samninga fyrir sína félagsmenn. Það hafa meira að segja kennarar, sem að eru í verkfalli, gagnrýnt þessar aðferðir við okkur. Til þess að það sé alveg kýrskýrt að þá snýr gagnrýni okkar að engu leyti að kennurum, þeirra aðstöðu, launakjörum, hlutverki eða neinu sem að viðkemur starfi kennaranna. Hún snýr alfarið að forystu KÍ og þeirra aðferðum. Ég treysti kennurum fyrir því dýrmætasta sem að ég á í veröldinni en ég get því miður ekki treyst forystu sem að mismunar barninu mínu og setur það vísvitandi í minnihlutahóp. Ég held að margir foreldrar séu á þeim stað með mér. Bæði þeir foreldrar sem hafa orðið fyrir aðgerðunum og eins foreldrar sem hafa ekki orðið fyrir aðgerðunum. Það verður verðugt verkefni fyrir forystu KÍ að vinna það traust til baka. Vegna þeirra þá ætti ég ekki að standa með kennurum. Ég hef reynt, með misjöfnum árangri að tileinka mér það að það megi skipta um skoðun, það megi hlusta á gagnrýni og nýta sér hana sér til gagns. Því hvet ég formennsku KÍ til þess að endurskoða aðferðafræði sína að hafa sömu 4 leikskólana í ótímabundnu verkfalli allt frá fyrsta degi og þar með mismuna þeim samanborið við hin 20 og eitthvað þúsund leikskólabörn landsins. Með því að láta verkfallið flytjast á milli skóla, líkt og er gert á öllum öðrum skólastigum, þá bæði náið þið að láta verkfallið hafa breiðari áhrif og á sama tíma sleppið þið við það að mismuna leikskólabörnum landsins. Höfum það hugfast að valdi fylgir mikil ábyrgð. Með baráttukveðju Stefán Birgir Jóhannesson Höfundur er foreldri barns á leikskólanum Holt í Reykjanesbæ. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Kennaraverkfall 2024 Leikskólar Reykjanesbær Skóla- og menntamál Mest lesið Þegar einhverfan er ósýnileg: Stúlkur og konur á einhverfurófi Vigdís M. Jónsdóttir Skoðun Regnbogavottun – andleg valdbeiting? Sigfús Aðalsteinsson ,Ágústa Árnadóttir Skoðun Til kennara og foreldra í Kópavogi María Ellen Steingrímsdóttir,Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir Skoðun Við viljum ekki Sæbrautarstokk í nýja nefnd Regína Ásvaldsdóttir Skoðun „En það er ekkert að þessu barni“ Guðmunda G. Guðmundsdóttir Skoðun Gæði kennslu: Vandaðir kennsluhættir lykillinn að gæðum menntunar Anna Kristín Sigurðardóttir,Berglind Gísladóttir,Birna María B. Svanbjörnsdóttir,Guðmundur Engilbertsson,Hermína Gunnþórsdóttir,Jóhann Örn Sigurjónsson,Rúnar Sigþórsson,Sólveig Zophoníasdóttir Skoðun Tímamót í uppbyggingarsögu Reykjavíkur Heiða Björg Hilmisdóttir Skoðun Viðreisn stendur með Reykvíkingum - strax Björg Magnúsdóttir Skoðun Af hverju er verðbólga hjá okkur hærri en í nágrannalöndum? Halldór Jörgen Olesen Skoðun Eru heimgreiðslur verkfæri djöfulsins? Magnea Gná Jóhannsdóttir Skoðun Skoðun Skoðun Lyftum arkitektúrnum upp Hulda Hallgrímsdóttir skrifar Skoðun Hætta á ferðum í fjölmiðlun á Íslandi Stefán Jón Hafstein skrifar Skoðun Að byggja fyrir fólk eða… Magnús Jónsson skrifar Skoðun Skynsemi, ábyrgð og fjölskylduvæn framtíð í Fjarðabyggð Baldur Marteinn Einarsson skrifar Skoðun Það er gott að eldast í Hveragerði og við ætlum að tryggja það Sæbjörg Lára Másdóttir,Berglind Rós Ragnarsdóttir skrifar Skoðun Lesblindir og skóli án aðgreiningar Guðmundur S. Johnsen skrifar Skoðun Þátttakendur – ekki áhorfendur Dagbjört Höskuldsdóttir skrifar Skoðun Hvers vegna spyr RÚV ekki um loftslagsmálin? Davíð Arnar Stefánsson skrifar Skoðun „En það er ekkert að þessu barni“ Guðmunda G. Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Framtíðin er þeirra! Steinar Bragi Sigurjónsson skrifar Skoðun Að búa til vettvanga fyrir samveru Sigurrós Elddís Huldudóttir skrifar Skoðun Popúlískar staðreyndir eða hvað! Einar Gísli Gunnarsson skrifar Skoðun Frelsið til að eiga heimili Guðný María Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Regnbogavottun – andleg valdbeiting? Sigfús Aðalsteinsson ,Ágústa Árnadóttir skrifar Skoðun Græna, græna byltingin Ómar H. Kristmundsson skrifar Skoðun Hafnarfjörður í sókn Árni Rúnar Árnason skrifar Skoðun Þjóðaratkvæðagreiðsla um ESB: Hvað erum við að kjósa um? Valerio Gargiulo skrifar Skoðun Það sem sveitastjórnir geta gert gegn kynbundnu ofbeldi Drífa Snædal skrifar Skoðun Af hverju er verðbólga hjá okkur hærri en í nágrannalöndum? Halldór Jörgen Olesen skrifar Skoðun Tímamót í uppbyggingarsögu Reykjavíkur Heiða Björg Hilmisdóttir skrifar Skoðun Uppbygging íþróttamannvirkja á Akureyri - hugsum lengra Sindri S. Kristjánsson skrifar Skoðun Gæði kennslu: Vandaðir kennsluhættir lykillinn að gæðum menntunar Anna Kristín Sigurðardóttir,Berglind Gísladóttir,Birna María B. Svanbjörnsdóttir,Guðmundur Engilbertsson,Hermína Gunnþórsdóttir,Jóhann Örn Sigurjónsson,Rúnar Sigþórsson,Sólveig Zophoníasdóttir skrifar Skoðun Skólinn á að rúma okkur öll Rakel Viggósdóttir ,Rósanna Andrésdóttir skrifar Skoðun Þurfum við nýtt kerfi í stað jafnlaunavottunar? Diljá Mist Einarsdóttir skrifar Skoðun Viðreisn stendur með Reykvíkingum - strax Björg Magnúsdóttir skrifar Skoðun Eru heimgreiðslur verkfæri djöfulsins? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Allir æfa – Reykjavík á hreyfingu Rúnar Freyr Gíslason,Hafrún Kristjánsdóttir,Bjarni Fritzson skrifar Skoðun Til kennara og foreldra í Kópavogi María Ellen Steingrímsdóttir,Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir skrifar Skoðun Byrjum á grunninum ekki þakinu Sigurlaug Vigdís Einarsdóttir skrifar Skoðun Brottflutningur bandarísks herliðs frá Evrópu Arnór Sigurjónsson skrifar Sjá meira
Ég og mín fjölskylda erum ein af þeim sem að hafa orðið fyrir barðinu á verkfalli kennara. Nú er fimmtu vikunni að ljúka. Dóttir mín er þriggja ára, hún fæddist töluvert fyrir tímann og smæðin hefur fylgt henni hingað til. Ekki út á við, heldur innra með henni. Þegar að hún fór á leikskóla þá læddist hún með veggjum, passaði helst að taka ekkert pláss. Það gekk svo langt að eitt sinn hringdu kennararnir á deildinni hennar í okkur og báðu um að hún væri sótt því að hún væri orðin hás og væri líklega að verða lasin. Kom á daginn að mín kona þorði lítið að tjá sig en var að prófa og gerði það með þessu hása hvísli. Með hverjum deginum sem að hún mætti í leikskólann að þá horfðum við á hana vaxa, þroskast og verða sterkari og sterkari félagslega. Í dag elskar hún leikskólann sinn og það er fyrst og fremst starfsfólki leikskólans að þakka. Núna 20. desember að þá verður hún fjögurra ára. Hún er búin að bíða eftir þeim degi síðan 21. desember þegar að hún var orðin þriggja ára. Hún er búin að ræða þetta mikið og sjá þetta allt saman fyrir sér, hver á að sitja hvar, hvernig kórónu hún ætlar að fá og spennan er gríðarleg fyrir því að fá mögulega saltstangir í leikskólanum. Ég á ótrúlega erfitt með það að útskýra fyrir henni að líklega fái hún ekki afmæli á leikskólanum, aðallega vegna þess að hún spyr mig afhverju? Ég því miður ekki svo greindur að geta útskýrt það fyrir þriggja ára dóttur minni afhverju hún fær ekki afmæli á leikskólanum. Ætli það sé ekki vegna þess að ég get ekki ætlast til þess af henni að skilja kjarabaráttu og afhverju hún bitnar á henni. Það eru fleiri atriði sem að ég á erfitt með að útskýra fyrir henni, eins og t.d. afhverju besta vinkona hennar sem býr við hliðina á okkur fær að mæta í leikskólann sinn, afhverju besta vinkona hennar í næsta húsi fær að gera jólaskraut í leikskólanum, afhverju besta vinkona hennar í næsta húsi fær að fara í söngstund í leikskólanum sínum. Ég skora á Magnús Þór Jónsson formann KÍ að koma í heimsókn til mín og útskýra þetta fyrir henni, ég mun hlusta af mikilli athygli og læra hvernig hann stendur að því. Dóttir mín er gríðarlega heppin að vera á frábærum leikskóla þar sem unnið stórkostlegt starf. Hún er með frábæran deildarstjóra og frábæra kennara inn á deildinni. Svo frábæra að þær eru bestu vinkonur hennar, ásamt mörgum öðrum suma daga eins og gengur og gerist en þær eru fastinn. Vegna þeirra þá ætti ég að standa með kennurum. En svo eru það hinar hliðarnar á teningnum fræga. Afhverju ætti ég að standa með kennurum þegar að forysta þeirra býr til minnihlutahópa og mismunar börnum. Af öllu því fólki sem að er sett í minnihlutahópa og er mismunað, eru þá ekki börn versti hópurinn til þess að vera beitt slíku? Ég hef mikið velt fyrir mér hvort að við munum hugsa til baka til þessara aðgerða, bæði við sem höfum orðið fyrir þeim og þeir sem að hrintu þeim í framkvæmd, eins og við hugsum um aðgerðirnar sem að var beitt hér þegar að Covid-19 herjaði á þjóðina. Ég, í einfeldni minni, á bara ótrúlega erfitt með það að sjá það hvernig þetta verkfall hefur að eitthverju leyti sett þrýsting á það að samningar náist. Ég minni t.d. á 17 daga hlé á viðræðum, þar sem m.a. formaður KÍ skellti sér á Liverpool leik. 17 dagar eru margir dagar af aðgerðarleysi og 17 dagar eru margir dagar af skólaleysi. 5 vikur er líka langur tími í verkfalli en það undarlegasta við stöðuna sem við erum í sem foreldrar barna sem hafa verið í 5 vikur í verkfalli er að við erum ennþá að segja frá því að það sé verkfall. Hvað segir það okkur? Segir það okkur ekki nákvæmlega það að aðgerðirnar eru ekki að virka? Að þær séu ekki að skila áætluðum árangri? Að þær séu ekki að búa til þrýsting? Við fengum von um bætta tíð þegar að formennska KÍ bauð sveitarfélögunum að leysa leikskólana úr prísundinni gegn því að þau myndu greiða laun starfsmannanna á meðan á verkfallinu hefur staðið. Allir biðu í ofvæni eftir því að klukkan slægi 12 á mánudeginum. Ekkert. Ekki bofs. Hvorki frá KÍ né sveitarfélögunum. Ég var mjög vongóður um að það frábæra fólk sem að starfar í mínum bæ, Reykjanesbæ, myndi sjá til þess að leiðrétta þessa mismunun sem hefur orðið hjá yngsta hópi bæjarfélagsins en ég verð að segja að viðbrögðin voru mikil vonbrigði. Ég sendi bæjarstjórn hvatningarbréf þar sem ég kvatti þau til dáða að ganga að tillögu KÍ en svörin voru mjög einföld. Erindi móttekið. Að undanskyldum einum bæjarfulltrúa í minnihluta sem að lét sig málið raunverulega varða. Það er svo annað, reikningar fyrir leikskólagjöldunum virðast ekki fara í verkfall? Hér höfum við greitt full leikskólagjöld fyrsta mánuð verkfallsins og hálft gjald hinn mánuðinn. Seinna gjaldið var sagt vera vegna þess að fyrirtækið sem að sér um matinn í leikskólanum hafi sent reikning fyrir mat þann mánuðinn. Þessu hefur svo verið fylgt eftir og er fjarri sannleikanum, eðli málsins samkvæmt að þá afhentu þeir engan mat þar sem að leikskólinn er lokaður. Ekki benda á mig, segir gjaldkerinn. Kerfið auðvitað svo stórt og flókið að vonandi verða þessir reikningar leiðréttir fyrir næstu jól. Ég hef lesið margar greinar, margar athugasemdir og alls konar skrif kennara um það þar sem þau eru beinlínis að undrast á því að við stöndum ekki með þeim, það er bara ein ástæða, það er aðferðarfræðin. Ekkert annað. Ég held að ég tali fyrir hönd flestra foreldra, ef ekki allra, þegar að ég segi að við viljum að kennarar séu á frábærum launum, að þeim skorti ekki neitt. Enda snýr gagnrýnin ekki að kennurunum, gagnrýnin snýr að formennsku KÍ og aðferðunum sem að hún beitir til þess að knýja fram samninga fyrir sína félagsmenn. Það hafa meira að segja kennarar, sem að eru í verkfalli, gagnrýnt þessar aðferðir við okkur. Til þess að það sé alveg kýrskýrt að þá snýr gagnrýni okkar að engu leyti að kennurum, þeirra aðstöðu, launakjörum, hlutverki eða neinu sem að viðkemur starfi kennaranna. Hún snýr alfarið að forystu KÍ og þeirra aðferðum. Ég treysti kennurum fyrir því dýrmætasta sem að ég á í veröldinni en ég get því miður ekki treyst forystu sem að mismunar barninu mínu og setur það vísvitandi í minnihlutahóp. Ég held að margir foreldrar séu á þeim stað með mér. Bæði þeir foreldrar sem hafa orðið fyrir aðgerðunum og eins foreldrar sem hafa ekki orðið fyrir aðgerðunum. Það verður verðugt verkefni fyrir forystu KÍ að vinna það traust til baka. Vegna þeirra þá ætti ég ekki að standa með kennurum. Ég hef reynt, með misjöfnum árangri að tileinka mér það að það megi skipta um skoðun, það megi hlusta á gagnrýni og nýta sér hana sér til gagns. Því hvet ég formennsku KÍ til þess að endurskoða aðferðafræði sína að hafa sömu 4 leikskólana í ótímabundnu verkfalli allt frá fyrsta degi og þar með mismuna þeim samanborið við hin 20 og eitthvað þúsund leikskólabörn landsins. Með því að láta verkfallið flytjast á milli skóla, líkt og er gert á öllum öðrum skólastigum, þá bæði náið þið að láta verkfallið hafa breiðari áhrif og á sama tíma sleppið þið við það að mismuna leikskólabörnum landsins. Höfum það hugfast að valdi fylgir mikil ábyrgð. Með baráttukveðju Stefán Birgir Jóhannesson Höfundur er foreldri barns á leikskólanum Holt í Reykjanesbæ.
Gæði kennslu: Vandaðir kennsluhættir lykillinn að gæðum menntunar Anna Kristín Sigurðardóttir,Berglind Gísladóttir,Birna María B. Svanbjörnsdóttir,Guðmundur Engilbertsson,Hermína Gunnþórsdóttir,Jóhann Örn Sigurjónsson,Rúnar Sigþórsson,Sólveig Zophoníasdóttir Skoðun
Skoðun Það er gott að eldast í Hveragerði og við ætlum að tryggja það Sæbjörg Lára Másdóttir,Berglind Rós Ragnarsdóttir skrifar
Skoðun Gæði kennslu: Vandaðir kennsluhættir lykillinn að gæðum menntunar Anna Kristín Sigurðardóttir,Berglind Gísladóttir,Birna María B. Svanbjörnsdóttir,Guðmundur Engilbertsson,Hermína Gunnþórsdóttir,Jóhann Örn Sigurjónsson,Rúnar Sigþórsson,Sólveig Zophoníasdóttir skrifar
Skoðun Allir æfa – Reykjavík á hreyfingu Rúnar Freyr Gíslason,Hafrún Kristjánsdóttir,Bjarni Fritzson skrifar
Skoðun Til kennara og foreldra í Kópavogi María Ellen Steingrímsdóttir,Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir skrifar
Gæði kennslu: Vandaðir kennsluhættir lykillinn að gæðum menntunar Anna Kristín Sigurðardóttir,Berglind Gísladóttir,Birna María B. Svanbjörnsdóttir,Guðmundur Engilbertsson,Hermína Gunnþórsdóttir,Jóhann Örn Sigurjónsson,Rúnar Sigþórsson,Sólveig Zophoníasdóttir Skoðun