Þegar biðlistinn víkur fyrir tímabundnum lausnum Eva Þorsteinsdóttir og Katrín Haukdal Magnúsdóttir skrifa 23. mars 2026 07:02 Hver á að ganga fyrir, þau sem fara eða þau sem bíða? Umræða um leikskólapláss fyrir börn hælisleitenda hefur að miklu leyti verið sett fram sem siðferðislegt próf á samúð. Það er skiljanlegt, en það er ekki nægjanlegt. Þegar opinber þjónusta sem nú þegar er sprungin og því nauðsynlegt að ræða forgangsröðun af raunsæi og sanngirni. Sveitarfélögum ber skylda til að tryggja grunnskólagöngu allra barna á skólaskyldualdri, óháð stöðu þeirra. Leikskólakerfið er hins vegar þjónusta sem er háð framboði, mannafla og fjármagni. Það eitt og sér breytir forsendum umræðunnar. Í dag er staðan sú að leikskólapláss eru ekki næg fyrir þau börn sem þegar eru í kerfinu. Biðlistar eru raunverulegir og snerta fjölskyldur sem hafa fasta búsetu og langtímatengsl við samfélagið. Þegar slíkur skortur er til staðar þá er ekki spurning hvort eigi að forgangsraða , heldur hvernig? Nú þegar er raunin sú að börn sem hafa fengið stöðu flóttamanns eru gjarnan sett í forgang í leikskólum, einmitt á grundvelli þess að þau teljast í viðkvæmri félagslegri stöðu. Þótt það sé ekki formleg sérregla í kerfinu, hefur það í framkvæmd sömu áhrif: þau færast framar, og önnur börn færast aftar. Ég tel eðlilegt og rétt að börn á grunnskólaaldri fari í skóla. Það er lögbundið, og þar er samfélagið að uppfylla lögbundna skyldu. En að jafna leikskóla við grunnskóla er rangt. Þegar leikskólaplássum er úthlutað umfram getu kerfisins, þá er hætta á að brotið sé á réttindum þeirra barna sem hafa beðið lengi og eiga raunhæfa framtíð í samfélaginu. Þetta snýst ekki um að útiloka börn hælisleitenda frá allri þjónustu. Það er bæði óraunhæft og ósanngjarnt. En þjónustan þarf að vera í samræmi við aðstæður kerfisins. En ekki með þeim hætti að úthluta takmörkuðum leikskólaplássum þegar aðrir sitja eftir og bíða. Ef við ætlum að byggja upp sanngjarnt kerfi verðum við að þora að segja það sem er óþægilegt: Þegar pláss eru ekki til fyrir alla, þá þýðir að einhver annar fær minna. Að horfa framhjá því er ekki samúð, það er meðvirkni. Raunveruleg ábyrgð felst í því að vega og meta hagsmuni allra barna, ekki aðeins þeirra sem eru sýnilegust í umræðunni hverju sinni. Höfundar eru í framboði á lista Miðflokksins fyrir komandi borgarstjórnarkosningar. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Miðflokkurinn Skóla- og menntamál Reykjavík Skoðun: Sveitarstjórnarkosningar 2026 Leikskólar Mest lesið Halldór 5.9.2026 Halldór Óþægilegar niðurstöður gera könnun ekki ómarktæka Ingrid Kuhlman,Svanur Sigurbjörnsson Skoðun Marta Kos verður að virða niðurstöðuna Erna Bjarnadóttir Skoðun Bilið sem skilningurinn fyllir ekki Sigurður Árni Reynisson Skoðun Bubbi Morthens og endalok alheimsins Kristján Logason Skoðun Próf, einkunnir og (PISA) mat á skólakerfi. Hluti 1. Jón Torfi Jónasson Skoðun Gagnaver, Verne og Ísrael Halldór Reynisson Skoðun Að velta eigin sök á aðra Sigurjón Þórðarson Skoðun Þegar góður ásetningur skilur börn eftir Guðjóna Eygló Friðriksdóttir Skoðun Ábyrgur hagsmunaseggur eða óábyrgt fórnarlamb? Þórdís Hólm Filipsdóttir Skoðun Skoðun Skoðun Óþægilegar niðurstöður gera könnun ekki ómarktæka Ingrid Kuhlman,Svanur Sigurbjörnsson skrifar Skoðun Bilið sem skilningurinn fyllir ekki Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun Marta Kos verður að virða niðurstöðuna Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Þegar góður ásetningur skilur börn eftir Guðjóna Eygló Friðriksdóttir skrifar Skoðun Gagnaver, Verne og Ísrael Halldór Reynisson skrifar Skoðun Sterkari innviðir fyrir STEM menntun Huld Hafliðadóttir skrifar Skoðun Ísland sagði nei – en sagði það nei við Evrópu? Valerio Gargiulo skrifar Skoðun EES-samningurinn og regluverk atvinnulífsins Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Ábyrgur hagsmunaseggur eða óábyrgt fórnarlamb? Þórdís Hólm Filipsdóttir skrifar Skoðun Milljón hugmyndir, hundrað tímamót Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun Fjórða valdið? En það ert þú! Þorsteinn J. Vilhjálmsson skrifar Skoðun Að velta eigin sök á aðra Sigurjón Þórðarson skrifar Skoðun Próf, einkunnir og (PISA) mat á skólakerfi. Hluti 1. Jón Torfi Jónasson skrifar Skoðun Hvers eiga börnin að gjalda? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Á að mismuna lántökum? Jón Guðni Ómarsson skrifar Skoðun Þegar öll hafa svörin skiptir hugsunin mestu Hjálmar Bogi Hafliðason skrifar Skoðun Bubbi Morthens og endalok alheimsins Kristján Logason skrifar Skoðun Þýsklendingar á meðal vor Darri Eyþórsson skrifar Skoðun Þöllin á þorpinu Jakob Tryggvason skrifar Skoðun Þjóðin sagði nei. En „látum eins og ekkert sé…” Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Málshraðasögur Eva Hauksdóttir skrifar Skoðun Búrkuball í inngildingarviku Þórarinn Hjartarson skrifar Skoðun Þjóðaratkvæðgreiðslan: Aðild að Evrópusambandinu hafnað Kristinn H. Gunnarsson skrifar Skoðun Blekking litla samfélagsins Sævar Þór Jónsson skrifar Skoðun Farsælt samstarf sveitarfélaga á höfuðborgarsvæðinu í 50 ár Páll Björgvin Guðmundsson skrifar Skoðun Bókun 35: Munurinn á stjórnarskrá Noregs og Íslands Júlíus Valsson skrifar Skoðun Kærleikur er pönk Guðný Þorsteinsdóttir skrifar Skoðun Er kostnaðurinn einskis virði? Hrafn Gunnarsson skrifar Skoðun Mikilvægi þess að lifa æskuna af Einar Torfi Einarsson Reynis skrifar Skoðun Hvað ef svarið hefði verið já? Eva Magnúsdóttir skrifar Sjá meira
Hver á að ganga fyrir, þau sem fara eða þau sem bíða? Umræða um leikskólapláss fyrir börn hælisleitenda hefur að miklu leyti verið sett fram sem siðferðislegt próf á samúð. Það er skiljanlegt, en það er ekki nægjanlegt. Þegar opinber þjónusta sem nú þegar er sprungin og því nauðsynlegt að ræða forgangsröðun af raunsæi og sanngirni. Sveitarfélögum ber skylda til að tryggja grunnskólagöngu allra barna á skólaskyldualdri, óháð stöðu þeirra. Leikskólakerfið er hins vegar þjónusta sem er háð framboði, mannafla og fjármagni. Það eitt og sér breytir forsendum umræðunnar. Í dag er staðan sú að leikskólapláss eru ekki næg fyrir þau börn sem þegar eru í kerfinu. Biðlistar eru raunverulegir og snerta fjölskyldur sem hafa fasta búsetu og langtímatengsl við samfélagið. Þegar slíkur skortur er til staðar þá er ekki spurning hvort eigi að forgangsraða , heldur hvernig? Nú þegar er raunin sú að börn sem hafa fengið stöðu flóttamanns eru gjarnan sett í forgang í leikskólum, einmitt á grundvelli þess að þau teljast í viðkvæmri félagslegri stöðu. Þótt það sé ekki formleg sérregla í kerfinu, hefur það í framkvæmd sömu áhrif: þau færast framar, og önnur börn færast aftar. Ég tel eðlilegt og rétt að börn á grunnskólaaldri fari í skóla. Það er lögbundið, og þar er samfélagið að uppfylla lögbundna skyldu. En að jafna leikskóla við grunnskóla er rangt. Þegar leikskólaplássum er úthlutað umfram getu kerfisins, þá er hætta á að brotið sé á réttindum þeirra barna sem hafa beðið lengi og eiga raunhæfa framtíð í samfélaginu. Þetta snýst ekki um að útiloka börn hælisleitenda frá allri þjónustu. Það er bæði óraunhæft og ósanngjarnt. En þjónustan þarf að vera í samræmi við aðstæður kerfisins. En ekki með þeim hætti að úthluta takmörkuðum leikskólaplássum þegar aðrir sitja eftir og bíða. Ef við ætlum að byggja upp sanngjarnt kerfi verðum við að þora að segja það sem er óþægilegt: Þegar pláss eru ekki til fyrir alla, þá þýðir að einhver annar fær minna. Að horfa framhjá því er ekki samúð, það er meðvirkni. Raunveruleg ábyrgð felst í því að vega og meta hagsmuni allra barna, ekki aðeins þeirra sem eru sýnilegust í umræðunni hverju sinni. Höfundar eru í framboði á lista Miðflokksins fyrir komandi borgarstjórnarkosningar.
Skoðun Óþægilegar niðurstöður gera könnun ekki ómarktæka Ingrid Kuhlman,Svanur Sigurbjörnsson skrifar
Skoðun Farsælt samstarf sveitarfélaga á höfuðborgarsvæðinu í 50 ár Páll Björgvin Guðmundsson skrifar