Drottningaviðtal – þegar ein rödd fær sviðið Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir skrifar 21. ágúst 2026 15:00 Stundum hlusta ég á viðtöl um umdeild mál í samfélaginu og velti fyrir mér hvert hlutverk spyrilsins eiginlega sé. Viðmælandi fær orðið og segir sína sögu. Það er gott og gilt. Vandinn byrjar þegar frásögn eins einstaklings fær að standa nær óáreitt, jafnvel lengi, án þess að spurt sé um það sem kann að vanta í myndina. Viðtalið fer að minna meira á einræðu en samtal. Þegar viðmælandinn er aðeins einn eru slík viðtöl stundum kölluð drottningaviðtöl. Viðmælandinn fær sviðið en fátt er um spurningar sem setja umræðuna í víðara samhengi. Rétt eins og aðeins ein hlið sé á málinu. Jónas Kristjánsson heitinn ritstjóri talaði gjarnan um kranablaðamennsku þegar viðtöl voru eins og skrúfað væri frá krana eins viðmælanda og svo fyrir hann aftur þegar tíminn var búinn eða plássið uppurið. Myndlíkingin lýsir þessu vel. Andstæða yfirheyrslu Gott viðtal þarf alls ekki að vera aðgangshart. Spyrill þarf ekki að sækja miskunnarlaust að viðmælandanum af tortryggni eða grípa sífellt fram í fyrir honum. Þvert á móti getur yfirvegað og opið samtal oft leitt meira í ljós. Það er aftur á móti munur á því að leggja við hlustir og því að láta viðmælanda alfarið stýra ferðinni. Ef viðmælandi setur fram fullyrðingu hlýtur spyrill að ganga á eftir því hvað liggur að baki henni. Ef aðeins ein hlið máls kemur fram þarf að spyrja viðeigandi spurninga og geta annarra sjónarmiða sem fram hafa komið. Ef eitthvað í frásögninni stangast á við þekktar staðreyndir eða aðrar upplýsingar þarf að fylgja því eftir. Undirbúningur skiptir öllu Spyrill þarf þess vegna að mæta undirbúinn til leiks. Hann þarf að þekkja forsögu máls, vita hvar ágreiningurinn liggur og hafa kynnt sér það sem viðmælandinn kann að hafa áður sagt um málið. Annars er hætt við að spyrillinn fylgi einfaldlega frásögn viðmælandans. Viðmælandinn ræður þá bæði umræðuefninu og hvernig um það er talað, hvað er sagt og hvað látið ósagt. Vel undirbúinn spyrill þarf ekki að setja fram langar eða flóknar spurningar. Stundum nægir einföld mótspurning: Hvað með þetta? Hvernig samræmist það hinu? Hvað segir þú við þeirri gagnrýni? Er önnur skýring möguleg? Slíkar spurningar geta gjörbreytt viðtali. Fyrir hlustandann Viðmælandi á auðvitað að fá að koma sínum sjónarmiðum á framfæri. En gott og upplýsandi viðtal ætti ekki að leiða fram aðeins eina hlið þegar augljóslega eru fleiri. Viðtalið er líka fyrir þá sem hlusta, lesa eða horfa. Það á að bæta einhverju við umræðuna, varpa frekara ljósi á málið og hjálpa okkur að sjá stærri mynd. Þá dugar ekki einræða eða þröng sýn eins viðmælanda. Spyrlar þurfa hvorki að vera frekir né dónalegir. En þeir þurfa að vera vel undirbúnir og þekkja málefnið sem rætt er um. Góður spyrill kann að hlusta og spyrja og þorir að fylgja svörunum eftir, líka með gagnrýnum spurningum þegar ástæða er til. Höfundur er þingkona Flokks fólksins. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Kolbrún Áslaugar Baldursdóttir Mest lesið Má þjóðin aðeins fá að anda? Margrét Högnadóttir Skoðun Háskólamenntun á útsölu! Tombóluprís – allt á að seljast. Hrafnkell Tumi Kolbeinsson Skoðun Áður en við greinum barn þurfum við að skilja allt barnið Tara Khoshkhoo Skoðun Er í alvöru engin þörf á að laga Ísland? Þórður Snær Júlíusson Skoðun Sögulegt skref fyrir dýr í Danmörku Linda Karen Gunnarsdóttir Skoðun Óréttlæti lífeyriskerfisins gagnvart ungu fólki Kjartan Björgvinsson Skoðun Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir Skoðun Við erum froskar í vatni sem nálgast suðu Isla Sweet,Jóhanna Malen Skúladóttir Skoðun EES er ekki eina leiðin og kannski ekki sú skynsamlegasta lengur Eggert Guðmundsson Skoðun Þegar tengsl geta skipt sköpum Steinunn Bergmann,María Björk Ingvadóttir Skoðun Skoðun Skoðun 0,01% er ekki undanþága frá ábyrgð Haukur Logi Jóhannsson skrifar Skoðun Óréttlæti lífeyriskerfisins gagnvart ungu fólki Kjartan Björgvinsson skrifar Skoðun Við erum froskar í vatni sem nálgast suðu Isla Sweet,Jóhanna Malen Skúladóttir skrifar Skoðun Sögulegt skref fyrir dýr í Danmörku Linda Karen Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Áður en við greinum barn þurfum við að skilja allt barnið Tara Khoshkhoo skrifar Skoðun Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir skrifar Skoðun Þegar tengsl geta skipt sköpum Steinunn Bergmann,María Björk Ingvadóttir skrifar Skoðun Háskólamenntun á útsölu! Tombóluprís – allt á að seljast. Hrafnkell Tumi Kolbeinsson skrifar Skoðun Má þjóðin aðeins fá að anda? Margrét Högnadóttir skrifar Skoðun EES er ekki eina leiðin og kannski ekki sú skynsamlegasta lengur Eggert Guðmundsson skrifar Skoðun Hver fær að skilgreina hvað þjóðin sagði? Hilmar Kristinsson skrifar Skoðun Fjórfrelsið og EES fyrir Ísland Aðalsteinn Júlíus Magnússon skrifar Skoðun Já heilbrigðisráðherra - sóknarfærin eru mörg þegar kemur að lýðheilsu barna Halla Þorvaldsdóttir skrifar Skoðun Að PISA upp í vindinn – getur gervigreind þýtt námsefni fyrir börn? Steinþór Steingrímsson skrifar Skoðun Öldungaráð Reykjavíkurborgar tekið úr sambandi Viðar Eggertsson skrifar Skoðun Stöðugleiki á leigumarkaði Benedikt S. Benediktsson skrifar Skoðun Hálfsársuppgjör staðfestir áhyggjur af fjármálum Seltjarnarness Kristinn Ólafsson skrifar Skoðun 5,2% gjaldahækkanir – skýr skilaboðin inn á vinnumarkaðinn Bryndís Haraldsdóttir skrifar Skoðun Hvað gætum við gert fyrir 112 milljarða? Dagur B. Eggertsson skrifar Skoðun Hamingjuóskir til allra sem sögðu nei Einar Helgason skrifar Skoðun Þegar allt fer aftur á fullt – munum eftir fólkinu Ingunn Björk Vilhjálmsdóttir skrifar Skoðun Börnin sem mæta afgangi Jón Ferdínand Estherarson skrifar Skoðun Læsi er sameiginleg ábyrgð og fjárfesting til framtíðar Sædís Ósk Harðardóttir skrifar Skoðun PISA - Viljum við árangur án erfiðisins? Hjálmar Bogi Hafliðason skrifar Skoðun Hvers eiga fatlaðir og foreldrar þeirra að gjalda? Margrét Össurardóttir skrifar Skoðun Alvöru eða sérhæfðir kennarar Svava Björg Mörk skrifar Skoðun Er í alvöru engin þörf á að laga Ísland? Þórður Snær Júlíusson skrifar Skoðun Sniðgöngum öll Ragnhildur Hólmgeirsdóttir,Hólmfríður Jónsdóttir,Daníel Þór Bjarnason,Oddný Björg Rafnsdóttir,Salvör Gullbrá Þórarinsdóttir,Þorbjörg Ída Ívarsdóttir skrifar Skoðun Getum við plís lagt niður Fjölmiðlanefnd Daníel Hjörvar Guðmundsson skrifar Skoðun Gulur september – styðjum hvert annað Soffía Magnúsdóttir skrifar Sjá meira
Stundum hlusta ég á viðtöl um umdeild mál í samfélaginu og velti fyrir mér hvert hlutverk spyrilsins eiginlega sé. Viðmælandi fær orðið og segir sína sögu. Það er gott og gilt. Vandinn byrjar þegar frásögn eins einstaklings fær að standa nær óáreitt, jafnvel lengi, án þess að spurt sé um það sem kann að vanta í myndina. Viðtalið fer að minna meira á einræðu en samtal. Þegar viðmælandinn er aðeins einn eru slík viðtöl stundum kölluð drottningaviðtöl. Viðmælandinn fær sviðið en fátt er um spurningar sem setja umræðuna í víðara samhengi. Rétt eins og aðeins ein hlið sé á málinu. Jónas Kristjánsson heitinn ritstjóri talaði gjarnan um kranablaðamennsku þegar viðtöl voru eins og skrúfað væri frá krana eins viðmælanda og svo fyrir hann aftur þegar tíminn var búinn eða plássið uppurið. Myndlíkingin lýsir þessu vel. Andstæða yfirheyrslu Gott viðtal þarf alls ekki að vera aðgangshart. Spyrill þarf ekki að sækja miskunnarlaust að viðmælandanum af tortryggni eða grípa sífellt fram í fyrir honum. Þvert á móti getur yfirvegað og opið samtal oft leitt meira í ljós. Það er aftur á móti munur á því að leggja við hlustir og því að láta viðmælanda alfarið stýra ferðinni. Ef viðmælandi setur fram fullyrðingu hlýtur spyrill að ganga á eftir því hvað liggur að baki henni. Ef aðeins ein hlið máls kemur fram þarf að spyrja viðeigandi spurninga og geta annarra sjónarmiða sem fram hafa komið. Ef eitthvað í frásögninni stangast á við þekktar staðreyndir eða aðrar upplýsingar þarf að fylgja því eftir. Undirbúningur skiptir öllu Spyrill þarf þess vegna að mæta undirbúinn til leiks. Hann þarf að þekkja forsögu máls, vita hvar ágreiningurinn liggur og hafa kynnt sér það sem viðmælandinn kann að hafa áður sagt um málið. Annars er hætt við að spyrillinn fylgi einfaldlega frásögn viðmælandans. Viðmælandinn ræður þá bæði umræðuefninu og hvernig um það er talað, hvað er sagt og hvað látið ósagt. Vel undirbúinn spyrill þarf ekki að setja fram langar eða flóknar spurningar. Stundum nægir einföld mótspurning: Hvað með þetta? Hvernig samræmist það hinu? Hvað segir þú við þeirri gagnrýni? Er önnur skýring möguleg? Slíkar spurningar geta gjörbreytt viðtali. Fyrir hlustandann Viðmælandi á auðvitað að fá að koma sínum sjónarmiðum á framfæri. En gott og upplýsandi viðtal ætti ekki að leiða fram aðeins eina hlið þegar augljóslega eru fleiri. Viðtalið er líka fyrir þá sem hlusta, lesa eða horfa. Það á að bæta einhverju við umræðuna, varpa frekara ljósi á málið og hjálpa okkur að sjá stærri mynd. Þá dugar ekki einræða eða þröng sýn eins viðmælanda. Spyrlar þurfa hvorki að vera frekir né dónalegir. En þeir þurfa að vera vel undirbúnir og þekkja málefnið sem rætt er um. Góður spyrill kann að hlusta og spyrja og þorir að fylgja svörunum eftir, líka með gagnrýnum spurningum þegar ástæða er til. Höfundur er þingkona Flokks fólksins.
Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir Skoðun
Skoðun Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir skrifar
Skoðun Háskólamenntun á útsölu! Tombóluprís – allt á að seljast. Hrafnkell Tumi Kolbeinsson skrifar
Skoðun Já heilbrigðisráðherra - sóknarfærin eru mörg þegar kemur að lýðheilsu barna Halla Þorvaldsdóttir skrifar
Skoðun Að PISA upp í vindinn – getur gervigreind þýtt námsefni fyrir börn? Steinþór Steingrímsson skrifar
Skoðun Hálfsársuppgjör staðfestir áhyggjur af fjármálum Seltjarnarness Kristinn Ólafsson skrifar
Skoðun Sniðgöngum öll Ragnhildur Hólmgeirsdóttir,Hólmfríður Jónsdóttir,Daníel Þór Bjarnason,Oddný Björg Rafnsdóttir,Salvör Gullbrá Þórarinsdóttir,Þorbjörg Ída Ívarsdóttir skrifar
Samfélagslegt samtal er forsenda inngildingar í skólastarfi Helga Þórey Júlíudóttir,Sædís Ósk Harðardóttir Skoðun